Даже многолетний опыт преподавания не всегда гарантирует высокий результат на тестировании. В этом убедилась учительница истории и методист Оксана Полищук, после прохождения национального мультипредметного теста по истории Украины получила 183 балла.
Педагог имеет 18 лет стажа и хорошо знаком с программой, однако решила лично пройти НМТ, чтобы лучше понять условия, в которых оказываются ее ученики. По ее словам , сами задачи не стали неожиданностью, но результат оказался ниже, чем она ожидала.
Больше всего удивило распределение тем. Полищук рассказала, что некоторые периоды истории, на которых обычно акцентируют внимание при подготовке, почти не были представлены в тесте. В частности, вопросов по истории независимой Украины оказалось немного. Значительную часть задач посвятили другим историческим эпохам, среди которых литовско-польская эпоха, деятельность князя Константина Острожского и узкоспециализированные темы, связанные с монетами и историческими изображениями.
Впрочем, настоящим испытанием стали не сами факты, а психологическое давление при выполнении теста. Учительница призналась, что слишком долго анализировала отдельные вопросы, возвращалась к уже выполненным задачам и несколько раз меняла ответы. При этом именно первый вариант часто оказывался верным.
Особые трудности вызывали вопросы, где сразу несколько ответов казались логичными. Такие задачи заставляли сомневаться даже человека с многолетним профессиональным опытом.
После прохождения тестирования Полищук пришла к выводу, что успех на НМТ зависит не только от уровня знаний. Не менее важны умение быстро ориентироваться в задачах, правильно распределять время и не поддаваться сомнениям.
Свой результат педагог не считает неудачей. Напротив, она убеждена, что полученный опыт поможет ей лучше готовить учащихся к предстоящим тестам. Главным же в изучении истории, по ее мнению, остается не механическое заучивание дат и фактов, а понимание исторических процессов и причинно-следственных связей.
